父母怎样正确教育孩子（在线阅读）

Name: 父母怎样正确教育孩子
Author: 周远廉

周远廉 · 网游 · 连载中 · 15.2万字

进入阅读

本书角色

家庭

常常

家务劳动

家长

精华摘录

开始安排孩子做家务并监督他们做完，是一件非常繁重的工作。面对孩子做得一塌糊涂的“杰作”，父母将有操不完的心，这让父母很受挫，这也是父母最为伟大而可敬的地方之一。 “我五岁的儿子总是把房子弄得一团糟”，一位母亲说，“当我问他缘何没有整理自己的物品时，他常常借口说‘我不舒服’、‘我不会’、‘不好整理’等之类的借口。而且，孩子总要我做几分简单的事情，他口渴了，经常要我给他倒水喝，玩累了，便让我替他收拾玩具。倒垃圾时需要我陪伴，因他一出门就惧怕，还不如我自己倒省事呢。” 实际上，…

来自「第七节架立起家校沟通的桥梁」

在他九个月大时，就能开口说话了，在上幼儿园之前便能在电脑上玩复杂的电子游戏。孩子被周围的人赞不绝口，称为神童，但只有他的老师例外。转眼间，孩子上了小学二年级，老师所关心的宛如只是家庭作业做得如何，以及孩子在班上的拙劣表现等这类琐事，没有发现或并没注意他超常的天资。父母对此很气愤，认为老师的做法不足以为人师表，实在埋没人才，他们只好去拜访另一班上的老师，若是允许的话，就转到他所带的班级。但他们的行为在校方看来没有足够的理由，拒绝了家长的要求。

来自「第六节向孩子询求疑问」

小杰说：“老师说郭富城的歌不好听，不让我唱。”知道了原因，妈妈接着问题：“你喜欢听郭富城的歌，听了老师的话，你肯定很生气吧？”“那么，老师缘何非得喜欢郭富城的歌呢？”家长应该认真倾听、引导孩子认识到他自己的错误，让孩子学会换位思考。家长若是发现孩子对老师或别人有抵触情绪后，不要立刻批评孩子的不对，也不要强迫孩子去向别人道歉、认错，这样的结果会适得其反。这实际上与沟通方式有关。父母把自己想法往往变成控制孩子思想倾向的工具，是我们把孩子拴得太紧了。重要的是，应把孩子当做一个“人”，一人具有思想和独立意识的人。而不是让孩子感觉自己是在受父母的控制。

来自「第四节弄清孩子」

第二步（脾气好的也可能是第一步）：直接责问孩子：“我看你如何对我不客气！”（针对性很强）；第三步：用思想教育孩子，批判是教育方式，语言为主要教育手段，批评的主题是：“这孩子，太无法无天了。”在家长看来，孩子的错误言语，自己没有等闲视之，而是及时地对孩子进行了“说服”教育。这种教育看起来还是很有道理的，只是过几天，孩子对父母又冒出一句：“你闭嘴好不好”的话来。孩子语出伤人的毛病依然如故——这种加强的教育没有起到什么作用。